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神来气旺
教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
强作
强作解人
我不敢保证你未来是不是我的，所以现在我不碰你
不乏
不乏先例
即使生气，还是忍不住关心你，这才是真正爱你的人。
